IO 2 Δημιουργία του Περιεχομένου της Κατάρτισης

Η εργαλειοθήκη αποτελείται από ενότητες, το εκπαιδευτικό περιεχόμενο αναφέρεται σε αυτές τις ενότητες. Το περιεχόμενο δημιουργείται σύμφωνα με τον χάρτη δεξιοτήτων που έχει δημιουργηθεί.

Για την δημιουργία του περιεχομένου χρησιμοποιήθηκαν:

  • Το πλαίσιο e-Xcellence (διατίθεται από το EADTU, Ευρωπαϊκή Ένωση Πανεπιστημίων Εξ αποστάσεως Εκπαίδευσης https://eadtu.eu και θα προσαρμοστεί στην Εκπαίδευση Ενηλίκων).
  • Δημιουργία του περιεχομένου, των διαφόρων ενοτήτων και τέλος των διαθέσιμων μαθημάτων θα ακολουθήσει τις συστάσεις της Ευρωπαϊκής Ένωσης Πανεπιστημίων Εξ αποστάσεως Εκπαίδευσης.
  • Το εγχειρίδιο για το «Flipped Adult Education» (βλ. Παρακάτω) που περιλαμβάνει μια εξατομικευμένη προσέγγιση στην εκπαίδευση.
  • Μάθηση βάσει πρόκλησης και αυθεντικές στρατηγικές μάθησης
  • Πολυμέσα και μέσα εντατικής εκπαίδευσης
  • Εξατομικευμένες μέθοδοι εκπαίδευσης με προσαρμοσμένο περιεχόμενο

Οι δημιουργηθείσες  ενότητες είναι (τίτλος και συνδεδεμένη ικανότητα)

  1. Παραγωγή βίντεο και χρήση βίντεο
  2. Εικόνες
  3. Τεχνικές για τη δημιουργία εικόνων

Αυτές οι ενότητες εστιάζονται στη δημιουργία περιεχομένου, αποθήκευση, κοινή χρήση δεδομένων, χρήση περιεχομένου

  1. Εικόνες για τεκμηρίωση συγκεκριμένων καταστάσεων (Δημιουργία περιεχομένου, αποθήκευση, κοινή χρήση δεδομένων, χρήση)
  2. Επαφή και δοσοληψείεςμε τις αρχές και την κυβέρνηση (Μάθετε για κυβερνητικές υπηρεσίες, κοινωνική ασφάλιση, φόρους, ψηφιακή υπογραφή, άλλες διαδικτυακές υπηρεσίες)
  3. Κοινωνική επαφή (Δημιουργία περιεχομένου: Για να δημιουργήσετε και να επεξεργαστείτε ψηφιακό περιεχόμενο, Για να βελτιώσετε και να ενσωματώσετε πληροφορίες και περιεχόμενο σε ένα υπάρχον σώμα γνώσεων, κατανοώντας ταυτόχρονα τον τρόπο εφαρμογής των πνευματικών δικαιωμάτων και των αδειών. Κοινωνική ένταξη)
  4. Ψηφιακή επικοινωνία (Ασφάλεια: Προστασία συσκευών, περιεχομένου, προσωπικών δεδομένων και απορρήτου σε ψηφιακά περιβάλλοντα)
  5. Χρησιμοποιήστε κρατήσεις, πωλήσεις και άλλες πλατφόρμες (Πληροφορίες και γνώση δεδομένων, Ασφάλεια, Κοινωνική ένταξη)
  6. Αναζήτηση πληροφοριών (Πληροφορίες και γνώση δεδομένων)
  7. Ψηφιακή βοήθεια για καθημερινά προβλήματα (o άρθρωση αναγκών πληροφοριών, εντοπισμός και ανάκτηση ψηφιακών δεδομένων, πληροφοριών και περιεχομένου. Για να κρίνουμε τη σημασία της πηγής και του περιεχομένου της)
  8. Απόρρητο και ασφάλεια συσκευών (Ασφάλεια, ψηφιακή ταυτότητα)
  9. Χρήση εργαλείων Ιστού (Για χρήση ψηφιακών εργαλείων για την καινοτομία διαδικασιών και προϊόντων)
  10. Πληρωμή μέσω Διαδικτύου (Ασφάλεια: Προστασία συσκευών, περιεχομένου, προσωπικών δεδομένων και απορρήτου σε ψηφιακά περιβάλλοντα.)
  11. Εύρεση δωρεάν βιβλίων. Χάρτες Google (Για να διατυπώσετε τις ανάγκες πληροφοριών, να εντοπίσετε και να ανακτήσετε ψηφιακά δεδομένα,)
  12. Εκπαιδευτικές δραστηριότητες και επιλογές όπως OER & MOOCs (Για να διατυπώσετε τις ανάγκες πληροφοριών, να εντοπίσετε και να ανακτήσετε ψηφιακά δεδομένα, πληροφορίες και περιεχόμενο).