IO2 – Sviluppo di contenuti formativi

Il toolkit si articola in 15 moduli formativi. La creazione di contenuti avviene seguendo lo sviluppo della mappa delle competenze.

Lo sviluppo di contenuti si avvale di

  • Il quadro e-Xcellence (disponibile su EADTU, European Association of Distance Teaching Universities https://eadtu.eu che verrà adattato all’Educazione per adulti).
    Lo sviluppo di contenuti, dei vari moduli e, infine, dei corsi disponibili si articola secondo le raccomandazioni dell’European Association of Distance Teaching Universities.
  • Il manuale per “Educazione Capovolta per Adulti” (vedere sotto) e l’approccio personalizzato all’apprendimento.
  • Approccio d’apprendimento basato su sfide e strategie autentiche d’apprendimento
  • Metodi di formazione multimediali
  • Percorsi di apprendimento personalizzati

I moduli sviluppati sono (titolo e relative competenze)

  1. Creazione di video & impiego di video
  2. Immagini
  3. Tecniche per la creazione di immagini
    Questi moduli sono mirati alla Creazione contenuti, archiviazione, condivisione dati, utilizzo contenuti
  4. Immagini per la descrizione di situazioni specifiche (Creazione contenuti, archiviazione, condivisione dati, utilizzo)
  5. Conoscenze su autorità e governo (Conoscenza di servizi governativi, assicurazioni sociali, tasse, firma elettronica, altri servizi online)
  6. Contatto sociale (Creazione di contenuti: Creare e modificare contenuti digitali, Migliorare e integrare le informazioni e I contenuti in un sistema di conoscenze esistente e comprendere come vengono applicati il copyright e le licenze. Inclusione sociale)
  7. Comunicazione digitale (Sicurezza: Protezione di dispositivi, contenuti, dati personali e privacy negli ambienti digitali)
  8. Utilizzo di piattaforme di prenotazione, vendita e altro (Informazioni e alfabetizzazione digitale, Sicurezza, Inclusione sociale)
  9. Ricerca di informazioni (Informazione e alfabetizzazione digitale)
  10. Supporto digitale nei problemi quotidiani (o formazione di bisogni di informazione, individuare e reperire dati digitali, informazioni e contenuti. Valutare l’attendibilità della fonte e dei contenuti)
  11. Privacy e sicurezza dei dispositivi (Sicurezza, identità digitale)
  12. Utilizzo di strumenti web (Impiego di strumenti digitali per l’innovazione di processi e prodotti)
  13. Pagamento tramite Internet (Sicurezza: Protezione di dispositivi, contenuti, dati personali negli ambienti digitali.)
  14. Ricerca di libri gratuiti; Google maps (Formulare le necessità di informazione, individuare e reperire dati digitali.)
  15. Attività e opzioni di apprendimento come OER & MOOC (Formulare le necessità di informazione, individuare e reperire dati digitali, informazioni e contenuti)