Role of Multimedia in the Learning Process

Richard E. Mayer (2002): Cognitive Theory and the Design of Multimedia Instruction: An Example of the Two-Way Street Between Cognition and Instruction The multimedia-based approach uses visual learning (pictures, written text, animations, and videos) and verbal learning (spoken narration) as discrete channels for delivering content. This way to teach differs completely from the traditional frontal Read More …

La seconda newsletter del progetto DISK è disponibile!

DISK- Strumenti di sopravvivenza per immigrati digitali  Seconda newsletter Giugno 2022 Per i partner del progetto DISK – Digital Immigrant Survival Kit,  questi ultimi due anni sono serviti per finalizzare i 15 moduli di formazione pensati per sviluppare le competenze digitali di chi ha scarsa familiarità con le tecnologie e Internet. I moduli seguono lo Read More …