Techniques for image creating

Ramverk för utbildningsinnehåll
03 Tekniker för bildskapande

Beskrivning av tröningsmodul 03

Go to top

Ramverk för tåningsinnehåll: 03 Tekniker för bildskapande

Modul titel Tekniker för bildskapande
Beräknad inlärningstid Ungeär 6 timmar
Beskrivning av modulen Modulen är uppbyggd linjärt. Sekvenserna är

  1. Översiktsbildkällor (kamera, smartphone, skanner, datorprogram)
  2. Kamera (CCD, rasterbildsformat, typer av digitalkameror)
  3. Smartphone (skillnader och likheter med kamera)
  4. Skanner (CCD, linjebaserat bildskapande, skanneralternativ som smartphoneappar), OCR
  5. Datorprogram
  6. “Rita” en bild med ett bildredigeringsprogra
  7. Skapa bilder och grafik med PowerPoint
  8. Rasterbildskapande kontra vektorbaserad grafik (PowerPoint)
  9. Exempel på bildskapande programvara (gratisprogram)
lärandemål Känna till olika metoder för att skapa bilder

Kunna välja det bästa sättet att skapa en önskad bild

Kunna skapa enkla bilder med hjälp av de presenterade alternativen och programmen
Steg
  1. Introduktion
  2. Presentation av de olika enheterna för att skapa bilder
  3. Första självutvärderingen
  4. Hands on arbete
  5. Andra självutvärderingen
Material 
Lärande innehåll
  1. Översiktsbildkällor (kamera, smartphone, skanner, datorprogram)
  2. Kamera (CCD, rasterbildsformat, typer av digitalkameror)
  3. Smartphone (skillnader och likheter med kamera)
  4. Skanner (CCD, linjebaserat bildskapande, skanneralternativ som smartphoneappar), OCR
  5. Datorprogram
    “Rita” en bild med ett bildredigeringsprogram
    Skapa bilder och grafik med PowerPoint
    Rasterbildskapande kontra vektorbaserad grafik (PowerPoint)
  6. Exempel på bildskapande programvara (gratisprogram)
Lärande innehållstyp i moodle Interactive map (Overview image sources) with terms and short descriptions

  1. Interaktiv karta (Översiktsbildkällor) med termer och korta beskrivningar
  2.  

    Skriftlig sammanfattning till 1) (uppgift, uppladdad)

  3. Registrerad/flikad sida (kamera, smartphone, skanner) med interaktivt multimediabaserat material
  4. Fallstudie om olika bildskapande situationer
  5. Uppgift: Lös fallstudiefrågorna och ladda upp till Moodle
    Bok: Datorprogram (läsning)
    Praktiska uppgifter
    “Rita” en bild med ett bildredigeringsprogram (paint.net)
    Skapa bilder och grafik med PowerPoint (eller LibreOffice Draw)
    Rasterbildskapande kontra vektorbaserad grafik (PaintNet ↔ PowerPoint / LibreOffice Draw)
  6. Exempel på bildskapande programvara (gratisprogram)
    Gimp, PaintNet, LibreOffice-svit, ScanApp (Android & IO)Office suite, ScanApp (Android & IOs)
  7. Slutlig självutvärdering
  8. Final Self-evaluation
Aktivitteter/Uppgifter Uppgifter

  • Sammanfattning till översiktsbildkällor
    Uppgift: Lös fallstudiefrågorna
    Praktiska uppgifter
    Designa en logotyp (paint.net, LibreOffice Draw)
    Skapa en tidslinje (LibreOffice Draw
Externa resurser Nedladdning av programvara

Videos (YouTube) → problem: translation (must be done with subtitles)
Utvärdering
Lärandemål i form av komoetenser  Kunskap Färdigheter Attiityder
Hänvisning till kompetenskarta Hänvisning till kompetenskarta Hänvisning till kompetenskarta
Vet olika sätt att skapa en bild

Lär dig olika sätt att skanna en bild

 Kunna rita en bild

Kunna skapa en (vektor)grafik

 Använd det bästa verktyget i beroende av det förväntade resultatet

 
Utvärderingsinnehåll Två självutvärderingar och en avslutande självvärdering
Tre uppdrag (löpande formativ utvärdering)